โครงการวรรณา -บี
สถานการณ์
ประเทศไทยในส่วนที่เป็นหมู่บ้านเล็กๆ มีอาชีพทำเกษตรกรรม มีรายได้ต่ำ โอกาสในการศึกษาระดับมัธยม
สำหรับเด็ก ๆ มักเป็นไปไม่ได้เยาวชนส่วนใหญ่ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาอย่างสมบูรณ์ ครอบครัวพ่อแม่
ไม่มีทุนทรัพย์ที่จะส่งลูก ๆเข้า โรงเรียนและ / หรือทางโรงเรียนอาจขาดเครื่องมือ อุปกรณ์การเรียนการสอน
ที่มีประสิทธิภาพ มูลนิธิวรรณา-บี ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญนี้จึงต้องการช่วยเหลือ ดูแล เพื่อให้เด็ก ๆ
มีโอกาส โดยการจัดหาอุปกรณ์ เครื่องมือเพื่อช่วยในการเรียนการสอนในสิ่งที่จำเป็น เหตุนี้จึงเปิดโอกาส
ให้พวกเขาได้มีทางเลือกที่ดีและมากขี้นในอนาคต
จุดมุ่งหมาย
มูลนิธิวรรณา-บี ก่อตั้งขี้นโดยคุณวรรณา อ่อนสด เป็นผู้หญิงชาวไทย ซึ่งสูญเสียพ่อ แม่ ไปตั้งแต่วัยเด็ก
ทำให้ชีวิตเธอขาดเสถียรภาพ ต้องต่อสู้ชีวิตโดยลำพัง เพื่อให้พ้นจากการถูกหลอกไปขายตัวในต่างประเทศ
เธอใช้ชีวิตในเนเธอร์แลนด์ด้วยความลำบาก ต่อสู้เพื่อให้ได้อิสรภาพ ใช้ความอดทนมุมานะสร้างเนื้อสร้างตัว
ทำกินในประเทศเนเธอร์แลนด์ มีครอบครัวและได้ ดำเนินชีวตมาได้จนถึงปัจจุบันนี้ ตลอดจนเธอได้ทำงาน
ร่วมกับองค์กรต่างๆ ที่มีเครือข่ายมากมาย ดังตัวอย่างเช่น ได้เข้าร่วมกับโครงการ Hoge school of
Amsterdam ( Hv A) และองค์กรอื่นๆ ที่มุ่งเน้นทางด้านวัฒนธรรมหลากหลาย
ตั้งแต่คุณวรรณาได้สูญเสียพ่อ แม่ไปตั้งแต่อายุได้11 ปี เธอมีความใฝ่ฝันที่จะก่อตั้งบ้านกลุ่มเยาวชน สำหรับ
เด็กยากจน จึงเป็นการท้าทายอย่างยิ่งสำหรับ เด็กกำพร้าอย่างเธอ และสืบเนื่องจากการที่อาจจะถูกมองว่า
เป็นส่วนหนึ่งที่เป็นภาระของสังคม ปัจจุบันมีเด็กกำพร้ามากมายในประเทศไทย คุณวรรณาได้มองเห็น
สภาพที่แท้จริงและต้องการจะช่วยให้เด็ก ๆ มีโอกาสใช้ชีวิตที่ดียิ่งขึ้นและใช้ชีวิตเพื่ออนาคตที่ดีเธอจึงเล่งเห็น
ความสำคัญในการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อจะได้เห็นโลกกว้างขี้น โดยการนำภาษามาเป็นสื่อกลางพื่อประสานงาน
การทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกัน ทั้งทางด้านสังคมและวัฒนธรรม รวมไปถึงการพักผ่อน และสุดท้ายคือปลูกฝัง
พรสวรรค์อันดีเด่นโดดเด่นซึ่งเด็กๆแต่ละคนพึงแสดงออกมา
เจตนารมณ์
ประโยชน์ของโครงการนี้มีไว้เพื่อเยาวชนไทยอายุ 6-16 ปี ซึ่งมาตรฐานการศึกษาของเขาถูกปิดประตูสนิท
โครงการนี้จะดำเนินการโดยผ่านสื่อทางการกีฬาและการศึกษาให้แก่โรงเรียน และสถานเด็กกำพร้า
บทเรียนภาษาอังกฤษจะถูกถ่ายทอด โดยนักเรียนชาวดัช และอาสาสมัคร ซี่งถือเป็นสิ่งที่ท้าทายอันทรง
คุณค่า ในรูปของคะแนนการฝึกอบรม intership credit โดยการประสานกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอล
บาสเก็ตบอล ฮอกกี้ การเต้นรำ ทัศนศิลป์ และวัฒนธรรม จุดมุ่งหมายคือการเรียนรู้ การประสานงานร่วมกัน
ให้ได้ผลดีให้มากที่สุด บทเรียนทางการกีฬาจะได้รับการถ่ายทอดจากผู้ที่มีความรู้ และมีประสบการณ์
อาสาสมัคร และนักเรียนจากเนเธอร์แลนด์ ซึ่งมีทักษะทางด้านกีฬาฟุตบอล บาสเก็ตบอล วอลเลย์บอล
และฮอกกี้ เราจะนำเสนอกีฬาทางตะวันตก และกิจกรรมค่าเวลาอื่น ๆ เช่น ศิลปะ และงานฝีมือของไทย
ที่ทั่วไปจะไม่คุ้น และนิยมกันมากนัก นอกเหนือจากกิจกรรมดังกล่าวแล้วเรายังจะนำเสนอการเต้นรำ
เป็นวัฒนธรรม อันหลากหลายอีกด้วย
ทำไมพวกเราจึงต้องเริ่มต้นด้วยบทเรียนภาษาอังกฤษเมื่อยังเยาว์วัย?
เด็กๆ ควรจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่เยาว์วัย และสิ่งที่จะทำให้โครงการณ์นี้ได้ผลอย่างมาก ก็คือ
การสอนภาษาอังกฤษเรามุ่งหวังที่จะประสานหลักสูตรแบบอย่างอันรวมไปถึงกิจการรมกีฬา
ในประเทศตะวันตกส่วนใหญ่ เช่น เนเธอร์แลนด์ เด็กวัย 10ปี หรืออ่อนวัยกว่า มักจะพัฒนา
พรสวรรค์ขึ้นได้โดยง่ายและรวดเร็ว เพื่อเข้าสู่โลกอาชีพ อันนี้เองที่เป็นการเปิดโอกาสให้พวกเขา
ได้หางานทำได้เร็วขี้น ในฮอลแลนด์ มีตัวอย่างให้เห็น เช่น Johan Cruiff College for Sport
Education ความคิดประเภทนี้ไม่เกิดขี้นในไทย เราจึงนำเสนอ กีฬาทางตะวันตก ก็เพราะว่ามัน
เป็นที่นิยม และรู้จักกันทั่วโลก นอกจากนี้คนหนุ่มสาวที่มีพรสวรรค์ทางด้านกีฬามักเป็นที่ต้องการ
และใฝ่หาก่อนเสมอ
ทำไมเราจึงเสนอการเต้นรำ ?
การเต้นรำกลายเป็นที่นิยมกันทั่วโลก เมื่อปีที่แล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อเกี่ยวข้องกับเยาวชน สื่อ
และวัฒนธรรมป๊อป เรามีการแสดง เช่น “So you think you can dance “ ซึ่งพิสูจน์ว่านี่เป็น
พื้นที่เปิดสำหรับการพัฒนา การนำแสดงทำซ้ำขี้นอีกในประเทศ E U ยังส่งเสริมปรากฏการณ์
อันนี้อีกด้วย ถึงกระนนั้นก็ตามมันก็คือตัวหล่อหลอมบุคลิกภาพอันยิ่งใหญ่ ถือเป็นเครื่องมือ และ
สร้างระเบียวินัย อบรมตนเอง เป็นวิธีการแสดงออกที่ถูกต้อง แต่ในทางเดียวกันยังเสริมสร้างการ
ยกย่องให้ตนเองมีชื่อเสียงอีกด้วย
การฝึกอบรม และการอาสาสมัคร
บทเรียนภาษาอังกฤษจะได้รับการอำนวยการและถ่ายทอดจากนักเรียนที่เข้าเรียนในวิทยาลัย หรือ
มหาวิทยาลัย โดยมุ่งเน้นสังคมนานาชาติ หรือวิชาหลักที่เกี่ยวข้อง อันนี้รวมไปถึงความเอาจริงเอาจัง
มุ่งสู่เจตนารมณ์ แห่งมูลนิธิวรรณา-บี เริ่มแรกนักศึกษาคงต้องมาจากโรงเรียนมัธยม และโครงการณ์
มหาวิทยาลัยแห่งสถาบัน HvA . นักเรียนที่เรียนหลักสูตร สังคม วัฒนธรรม การพัฒนาการเรียน
การสอนภาษาอังกฤษ และวัฒนธรรม การกีฬา คือนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ไม่ใช่
เป็นสิ่งจำเป็น ผู้สมัครวรรณา-บี อาจขาดคุณสมบัติ แต่ก็เปิดโอกาสให้สมัคร โดยคำนึงถึงการมุ่งเน้น
การศึกษา ประสบการณ์ และพื้นฐานทางด้านอาชีพ ผู้สมัครจำต้องแสดงแรงกระตุ้น และความปรารถนา
ที่จะทำงานประเภทนี้ ผู้สมัครควรเตรียมความพร้อมในการแสดงเอกสารที่เหมาะสม เชื่อถือได้ ซึ่ง
อาจเรียกจากผู้สมัคร วรรณา-บี จะอำนวยความสะดวก และจะเปิดรับสมัครก่อนคัดเลือก เพื่อให้หา
ประสบการณ์ในประเทศไทย
องค์กรคาดหวังอะไรจากนักศึกษา ?
ในฐานะผู้ฝึกอบรม นักศึกษาจำเป็นต้องยื่นร่างแบบแผนการเรียนการสอนเฉพาะที่นักเรียนสนใจ
และสอดคล้องกับข้อกำหนดและเป้าหมายของ วรรณา-บี ในแผนจำเป็นต้องแสดงความสนใจใน
การพัฒนาเยาวชน และสอนภาษาอังกฤษในภาวะแวดล้อมอย่างเป็นทางการ แผนนั้นควรชี้ชัดว่า
บุคคลนั้น มีทัศนคติ เปิดเผย และเคารพต่อวัฒนธรรมของไทย และเป็นการส่งเสริม ไม่ใช่ขัดแย้ง
และมีใจรัก คุณสมบัติต่อไปนี้เป็นสิ่งจำเป็น กล่าวคือ สามารถทำงานร่วมกันเป็นทีม และสามารถ
ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมทางสังคม ภูมิศาสตร์ ตลอดจนการใช้ชีวิตในสภาพที่ท้าทายอีกด้วย
วรรณา-บี เลือกที่จะมองหานักศึกษาที่สามารถ สอนภาษาอังกฤษได้ควบคุ่กับการจัดกิจกรรม เกมส์
กีฬา คอมพิวเตอร์ หรือทักษะอื่น ๆ อันเป็นที่ชื่นชมแก่เยาวชน ในประเทศไทย
นักศึกษาคาดหวังอะไรได้บ้างจาก วรรณา-บี ?
องค์กรมอบโอกาสให้กับนักศึกษาให้ได้รับประสบการณ์จากการฝึกอบรมในต่างประเทศ กล่าวคือ
ประเทศไทย นอกเหนือจากจะให้ผู้สมัครมีโอกาสได้เรียนรู้วัฒนธรรมใหม่ๆ และภาษา โดยทาง
วรรณา-บี จะจัดที่พักให้ นักศึกษาจำต้องมีหมายกำหนดการเดินทางอันเป็นจริง และครอบคลุม
การเรียนรุ้ด้วยตนเอง การท่องเที่ยว สร้างทีมงานขึ้น ในขณะที่ปลูกฝังความเป็นเอกภาพของตน
ขึ้นมา
ข้อมูลติดต่อ
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดติดต่อที่
Wanna-B Foundation
Linnaeuskade 29
1098BG Amsterdam
The Netherlands
wannab@wannab.org
Bankaccount: Rabo 1444.32.226
